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[图文]化学教学中问题解决法的探索

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化学教学中问题解决法的探索

作者：徐金明文章来源：333教学论文网点击数：更新时间：2008-1-5 9:11:53

究发现，人在解决问题时具有可变的志向水平。人的志向水平，即满足需要的预期程度，可以随外界条件的变换而自我调节，在困难条件下比较满意的东西，在困难不大的情况下往往就不满意了。由此可见，当学生将问题解决后，仍有期待解决新问题的心理需求。问题的解决又成为问题的开始，心理上再一次建立一种不平衡状态。

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