一、调查者：云中白鹤

二、调查课题：农村部分学生厌学的心理研究与对策

三、调查对象：宁夏“云中鹤”中学部分学生

四、调查报告内容

（一）、调查缘由

作为一名教师，在教学中总会遇到一些厌学的学生。这些学生上课不够专心听讲，做小动作，影响整体教学；课后作业潦草，不认真书写，随心所欲，抄袭尤为严重；部分学生甚至有“逃课”的迹象。这一现象在农村甚为严重，为了能够尽快使农村教师在教育教学当中亟待解决这一难题逐渐趋于根治。本人特制定如下调查研究方案：第一，调查问卷；第二，分析研究、总结对策。

（二）、调查过程

孟塬中学共有十八个教学班，约有学生1000名，其中厌学学生约有160名。从不同班级总共抽取最具有代表性的厌学学生人数65名（占全校7.33%，占厌学学生人数41.25%），进行调查问卷（学生直系血亲文化程度，曾或现在职业及对孩子读书重视程度；学生放学或放假后在家都干什么并详细写出自己厌学的根本原因）。

 （三）、通过调查问卷统计情况详细分析厌学学生厌学的根源，主要有以下几点：

1、家长文化程度低，看问题比较肤浅，生活在小山沟，以农为本，很少涉足繁花闹市，几乎过着封闭式的生活，对自己的子女无远大期望，认为能“识两个字，睁开眼”就足矣。女的三年混满赶紧找个婆家嫁过去，男的三年混满跟熟人在外打上一两年工，挣两个钱，凑合着娶个媳妇，过自己的小日子，这就是他们的心愿。对子女的学习从不闻不问，造成学生在学习上无什么心理负担，推日下山，有兴趣看一会儿，无雅心整天泡在土堆里玩耍。

2、学生家境贫寒，个别学生加之父母一方不在人世或残疾。学生肩负的担子比较沉重，大部分时间用来干农活，无暇顾及学习。随着年龄的增长，使他们时不时产生一种“怪念头”——读书与自己今生无缘，打工才是唯一的出路，只有打工才能解决家境燃眉之急，兴许唯有这样生活会比较好一点。因此，这些学生放弃了学习，对学习不感兴趣，成天想着发财梦。

3、家长节假日不是走亲串戚，就是在家“摆滩设点”，对子女的学习漠不关心，也不营造学习环境氛围，农活倒安排不少。使孩子放任自流，还染上了一些不良习气。使得学生学习目的不明确，缺少内驱力。

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