2月27日，一位学生家长找到记者哭诉，她12岁、上初一的儿子源源（化名）偷自行车、看黄碟、叫小姐等劣迹被学校发现。寒假过后，孩子到学校去报名，老师却不搭理，她很担心老师会将儿子开除。 

    家长：孩子的问题缘于老师的放弃

    这位刘姓家长说，上学期临近期末，她在银川市某中学就读初一的儿子源源被同班同学检举有偷自行车、买黄碟、在娱乐场所叫小姐等恶劣行为。当老师、学校知道这些事后，立即让源源停课十几天。刘女士说，由于源源学习不好，又特别调皮，导致上至班主任、下到带课老师都不喜欢他。她还经常听别的家长和孩子说，老师不让其他学生和源源接触，生怕大家也沾染了不良习气。为了不让好动的源源影响到其他人，老师安排了另一位学习不好又很调皮的孩子和源源同桌，之后，这两个在别人眼中的“坏孩子”经常会结伴做一些让人“无法容忍”的事。在她看来，源源在成长的路上越走越远，实际上是由于学校、老师的放弃和不公平的待遇引起的。2月27日，源源到学校报名时班主任一直不予理睬，孩子失落地回到家。刘女士担心老师会将源源开除，一旦孩子辍学，她将更难管教孩子。为了孩子，她急哑了嗓子，多了很多白发，整日忙于生意的她不知怎样才能让孩子走回正道。

    校方：老师不是万能的，“问题学生”的根源在家长

    记者在源源就读的学校见到了几位校长。说到源源的名字，主管学生的陆校长满脸愁容。据他介绍，源源在军训的第二天就满口黄话，他了解到，源源在小学时就很调皮捣蛋，没想到随着时间的推移，这个孩子的问题日趋严重。他经常会接到家长的投诉电话，很多女同学的家长反映：源源经常会问女同学是不是处女这样的问题，气得女孩子直哭。上学期间，有同学说源源在上课时偷看一位穿裙子女老师内裤的颜色，当场把这位刚参加工作的女老师气得直哆嗦，最后跑到校长办公室号啕大哭。临近期末考试时，另一位经常和源源一起玩的学生为表改过之心，给老师说了曾和源源在一起的一些劣迹，其中包括偷自行车、买黄碟、向其他学生勒索钱、叫小姐并做了非礼动作等。该同学说出的话将老师和校长都震惊了，没人会想到一个12岁的孩子竟然会做这些事。面对这个“问题学生”，有多年教龄的班主任也束手无策，无奈之下让源源回家反思几天。在最后的期末考试中，只考了语文和数学的源源每门课只得了十几分。

    为保护未成年人，学校至今还没有处理源源，他们既怕处理得太重将孩子推得更远，又怕处理得太轻对孩子起不到警示作用。校长说，处理这类孩子，校方往往是左右为难。他认为老师不是万能的，孩子之所以会这样，是因为家长过于娇惯、疏于管教导致的。

    源源的母亲刘女士也承认平时很少管孩子，她和丈夫在银川市开有一家餐厅，每天大部分时间都在忙生意。每当老师把她叫到学校说孩子出现什么问题后，当日回到家她就会狠狠地打孩子一顿了事，平时很少和孩子有思想上的交流。她一再强调儿子并不坏，只是爱逞能，走到哪里都希望引起人的注意，所以有些调皮。

    “问题学生”：我的行为全是被逼和好奇所致

    由于刘女士执意不让记者与源源见面，记者只能从她的转述中得知源源的一些情况。源源小学是在一所知名的重点小学就读的，由于孩子好动、调皮，成绩一直都不是很好。望子成龙的她为了让孩子能得到更好的教育，在明知孩子学习不好的情况下，仍花高价、托关系将孩子送到某重点中学。也许家长的行为影响了孩子，不努力就能上重点中学，之后源源更加贪玩、调皮、不学习。

    刘女士说，当学校告诉她孩子的劣迹后，她将孩子往死里打，最后孩子哭着和她说，他偷自行车是因为高年级的坏孩子说两天内凑不够多少钱就要让他少一条胳膊，害怕的他只好伙同其他孩子用自己的车钥匙挨个试开车子，最后还真打开了一辆，于是他们便把这辆车卖了20元钱给了那些高年级孩子。至于经常满嘴黄话是因为他跟别的孩子在网吧看了黄色录像，由于好奇，他也学着黄色录像上说起了黄话，他误以为说那些话都是一种成熟的象征。源源说，买黄碟的钱是家长给他们吃饭剩余的钱，当一起的大孩子让他到某商城买黄碟时，他们无奈之下只好前往。最后，几个孩子用卖脏车的钱和家长给的钱一起到某娱乐场所唱歌，源源拒不承认曾叫过小姐。但据校方说，其他几个孩子都承认他们曾叫过小姐。源源虽然承认其他劣迹，但他却一口咬定那都是被其他孩子逼迫的。同时刘女士还说，源源说有段时间他很想改正，尽量远离平时关系要好的“小混混”，但老师和同学都对他的改过并不重视，最终源源恢复了原有的状态。

    天真少年变成问题学生 根源究竟是什么

    抽烟、喝酒、打架斗殴、谈女朋友、迷恋网吧，男生耳朵上有耳环、头发染成黄色……是所谓典型的“问题学生”。起初很大一部分的“问题学生”都是因为学习成绩不好被老师冷落，逐渐地，自信心受挫的他们会由最初的成绩差做出其他“另类”的事。由于这类学生只占极少部分，有些努力教导过一段时间后，不见效果，有些便选择了放弃，有些老师会将两个“问题学生”安排成同桌放在教室最后面，以免影响别的学生。“问题学生”是让老师提起来头疼，让其他同学避而远之的群体，长期被冷落的他们心理会逐渐发生变化，也许有改过心理的他们逐渐会有破罐破摔的思想，认为自己本来就属于坏孩子的行列，最后付诸行动，导致这些孩子越走越远。在学校被打入“另类”，在家里父母也没法管教，最终家长失望、老师放弃，这无疑是将深受挫败的孩子推向了社会。

    面对社会，孩子接触到的是什么？起初也许他们会到网吧躲避，面对天奇不有的网络，好奇使他们接触各类人和各种从未接触或不该接触的东西。慢慢地，这些孩子可能会结识一些不务正业的人，从那里，他们可能会沾染更多诸如赌博、行窃、甚至找小姐之类的不良嗜好。各种调查显示，有很多孩子都是从单纯的学习差引申到看黄碟、做小偷小摸的事，最终走上犯罪道路的。不论源源的这些行为处于什么原因，我们不禁要问，为什么一个12岁的孩子在走进网吧时没遭到拒绝？为什么一个12岁的孩子可以随意买到黄碟？为什么一个12岁的孩子可以出入娱乐场所？为什么一个12岁的孩子叫小姐时却没人阻拦？当心智已经成熟的成人面对这些稚气未脱的孩子在做一些本不该这个年龄做的事时，为什么没有一个人站出来劝阻？

    校园中，“问题学生”虽占少数，但不得不承认的是他们确实存在，也许有些孩子正在往这方面变化。究竟是什么让这些本该天真无邪的孩子变成了问题孩子，变成了让所有人都放弃的孩子？我想，应该反思的绝不仅仅是家长和学校。