明星苏有朋曾在《有朋情濛心语》一书中，这样表述童年创伤带给他的影响——心灵的伤害和苦痛比肉体的外伤来得深刻长久，那种切骨入髓的被咬噬与被伤害无时无刻不在折磨着他，摧残着他的意志。
    今天，当四川汶川发生8.0级特大地震之后，当大部分的目光投向灾情以及奉献爱心时，心理咨询师古典在他的新浪教育博客上公布了一组震后受灾学生的心理调查数据，这是我目前看到的最专业最全面的一组关于震后学生的心理分析，它铿锵有力的向我们传达着：震后的心理创伤比地震更可怕！抚慰受伤的心灵与抢救伤亡生命同样重要，甚至迫在眉睫！

不要把伤口撕开就撒手不管

    安慰的话需要吗？当然需要！但一两句安慰的话语不等于心理辅导。心理辅导应该是系统的、专业的、且长期的。
    通过电视，我们看到不少这样的画面——自誉是为震后进行心理干预辅导的爱心心理专家，走到受灾人群中，说几句体贴的话语，问几个知心问题，而那些受灾的民众像是遇到了救命稻草，抓着爱心心理专家，鼻涕横流的倾诉自己的悲苦……原以为爱心心理专家听后，会给予积极有意义的指导和抚慰。谁知，那些爱心心理专家却拿起了相机只顾拍摄受灾民众的创伤，拍完就走了。
    古典说：“从心理治疗的角度，把学生的创伤暴露出来，却没有继续提供安全感和支持，无异于做手术把伤口打开，指点出这里那里有病，然后离去。孩子的心灵，不是拉链。”
    而我想问的是，那些自誉为献爱心的心理专家们，你们的目的到底是进行心理干预还是想看看别人的伤口何其之大？

采访当事人，够了！

    据报道，一位来自重灾区汶川映秀镇映秀小学的小学生，在被埋在废墟里时，9岁的他顽强的唱着歌等待救援。然而，在面对媒体频繁采访，孩子却情绪失控，在医院里大喊大叫。
    像这样的镜头，我们看得实在不少——“家人去世了坚持工作，有什么感受？”“你能回忆一下当时被埋的情景吗？”
    这次的地震是建国以来破坏最大的一次地震。我们看看那些废墟就知道它带给我们的打击是惨烈的。我们都是明眼人，我们都感同身受。媒体们，就不要再去渲染了！
    我不得不说，某些媒体记者就如同饿狼般，看到血腥就疯狂地往上扑。够了！这次的地震已经为你们创造了那么多的新闻素材，够了！

欢乐不是亵渎哀悼

    昨日一朋友向我诉苦说：“我现在都不敢大笑了，我一笑别人就说我大义不道，人家四川还处在痛苦中呢，你在这儿幸灾乐祸。”
    古典在他的博客里说：5月19日全国哀悼日当天，我正在带领学生做一个小游戏，以疏导情绪。有媒体过来说“不是全国哀悼日么，怎么还在做游戏。”
    古典说，我们举行纪念、哀悼，正是让我们这些没有经历苦难的人给予遭受痛苦的人民的一种慰籍。我们没有理由，用我们以为的方式剥夺他们的快乐。他们此刻更加需要的是快乐和安全，让我们真正的从他们的需求出发吧，灾民更有快乐的权利。
    俗话说：活着的人要更快乐，只有快乐的活着才对得起死去的人们。
    而我想说的是，哀悼是让我们向受害同胞和为救助而牺牲的英雄致以敬意和缅怀。哀悼不是枷锁，锁住我们生活。一切都已经发生，人生还得向前。只有快乐的生活、快乐的工作才是对我们幸存的感激和对受难同胞最好的安慰。

还有很多更有意义的事情等着我们去做……

    关注灾区、奉献爱心的同时，也请快乐的生活、去做一些更有意义的事情吧。比如：继续捐款、继续出力、给受灾孩子写信……当然了，爱自己、爱身边每个人、爱所拥有的一切，也是有意义的，也是这次灾难带给我们的启示。

5月20日，什邡县城的两位高三学生在避震棚边的路灯下复习。

图片来自新华网，特此说明。