灾后出现症状
项目	百分比
注意力不集中	65.90%
莫名疲倦	57.90%
心情高低起伏	53.20%
感到内心无助	48.40%
神经过敏	46%
害怕提及地震相关信息	42.90%
记忆力不好	42.90%
失眠	26.20%
觉得无助	25.40%
觉得内疚，良心不安	16.70%
抱怨愤怒	15.90%
对自己的生活有控制感	14.30%
噩梦	11.10%

 

灾后心理期望
项目	百分比
希望可以重建家园的	86.50%
地震虽然残酷，但仍可以接受现实的	67.50%
依旧希望考试并取得好成绩的	84.10%

 灾民更需要欢乐：

    另外，在灾区的这些天，也看到了一些不让人乐观的事情。比如在5月19日全国哀悼日当天，我正在带领学生做一个小游戏，以疏导情绪。有媒体过来说“不是全国哀悼日么，怎么还在做游戏。”我想说的是，我们举行纪念、哀悼，正是让我们这些没有经历苦难的人给予遭受痛苦的人民的一种慰籍。我们没有理由，用我们以为的方式剥夺他们的快乐。他们此刻更加需要的是快乐和安全，让我们真正的从他们的需求出发吧，

   灾民更有快乐的权利。

孩子的心灵不是拉链：

    在我给孩子做心理疏导的一共带了52小时个小时。期间过来学校的共有三拨媒体，带着很多心理医生来这里咨询。大多数简单的问了几句，拍了几张照片就走了，说了说话就离开。有一些是蜻蜓点水，呆了一个小时就走。

   心理救助是一个长期的过程，强烈呼吁那些心理志愿者能够做一些长期的，更加专业的事情。从心理治疗的角度，把学生的创伤暴露出来，却没有继续提供安全感和支持，无异于做手术把伤口打开，指点出这里那里有病，然后离去。

   孩子的心灵，不是拉链。

需要：

    重新复课需要教师、帐篷和师资。；

    孩子们需要可以学习的教材资料；

    孩子们需要大量合格、有爱心，能驻留一段时间的心理医生；

    专业的心理志愿者，孩子们需要你！！！

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