本报记者 张涛
    据了解，今年银川市兴庆区、金凤区、西夏区（以下简称三区）小学毕业生有12842人，初中毕业13451人，高中（含职高、民办）毕业9321人。银川市教育局公布的三区招生计划为：小学预计招生13586人，初中招生13442人，高中招生180个班9766人（含职高、民办、公办学校择校生）。高中阶段的入学率为96.88％，普通高中招生数占整个高中阶段招生计划的56.25％（其中公办普通高中占51.36％、民办高中占5.16％）。银川市中考将于6月28日、29、30日进行。
小学：城镇小学不得举办学前班
    小学为就近、免试入学，学校在划定的学区范围内招生。农村小学在保证本学区适龄儿童全部入学的前提下，可招收学前一到两年的幼儿进行学前教育。流动人口子女（农民工子女）入学由各县（市、区）教育行政部门安排，享受与当地学生同等的待遇。
初中：招生计划由银川市教育局审核
    所有小学毕业生全部就近分配到初中就读，各初中学校不允许自主招生。
    民办学校招生录取工作7月1日后进行，不得提前进入小学宣传、摸底、录取学生。
    高中阶段：依据初中毕业考试成绩择优录取
    普通高中 今年自治区示范性高中和各县（市、区）所属优质普通高中招生总数中35％的名额，依据所属初中学校的办学规模、毕业生人数及办学质量和水平，按一定比例分配到所属各初中学校。
    招生原则：以学生德、智、体、美等全面发展为依据实行择优录取，同时兼顾区域和学校发展相对均衡，坚持公开、公平、公正的原则。
    招生方式：依据学生毕业考试成绩和志愿，首先择优录取按一定比例分配到所属各初中学校的35％优质普通高中招生名额，然后再由高分到低分录取其他招生计划数。
    择校生：三区的择校生由银川市教育局按照择校生招生计划、学生志愿和成绩统一分配。各学校不得擅自招收择校生，择校生必须严格执行“三限政策（限分数、限人数、限钱数）”，最高一次性交纳1.2万元择校费。
    民办高中 依据招生计划自主招生。银川高级中学继续改革试验，完成银川市教育局下达的公办招生计划任务后，民办招生计划由学校作主，按自治区物价部门规定标准收费。
    职业高中 今年要扩大招生规模。招收银川市应届、往届初中毕业生和同等学历的社会青年。专报职业高中（职业中专）的应届初中毕业生，凭毕业成绩单到职业学校报名；兼报职高（职业中专）的毕业生，未被普高录取的可直接到职业学校报名。
严格审查户口
    学生本人户口原则上须随父母户口方为有效。初中升高中户口转入时间截止为报名前；凡户口在学校报名工作结束后转入的考生，录取时实行调配。2008年2月底以后转入且户口不在本县（市、区）的考生，一律回原学校参加中考。户口在本市、人在外地就读的初中毕业生，回本县（市、区）升学的，须持本人户口、原毕业学校证明和学籍档案，户口在三区的到银川市教育局报名，在县（市、区）的到当地教育局报名；或人在外地参加完中考，持本人户口、学籍档案、密封好的考试试卷及当地教育行政部门证明，符合本市录取条件、属三区的考生，由银川市教育局调配转录。属县（市）的考生由当地教育局转录，转录工作截止到8月30日。
    户口在本市、本人在外地就读的小学毕业生，回本市升学的，须持本人户口、原毕业学校证明和学籍档案，8月20日前直接到户口所辖县（市、区）教育局报名，参加统一分配。
    初中毕业生要在本校报名，弄虚作假转校报名的，将取消报名资格。
    照顾政策：
    降段不含择校线和各校录取线
    降低一个分数段（10分）录取的考生：华侨（归侨）子女、台籍学生；驻银部队现役军人子女；在银川市投资300万元以上的外来企业家子女。
    可降低两个分数段录取的考生：烈士子女；荣立二等功以上（含二等功）的现役军人和现役飞行员子女；因公牺牲和一至四级残疾人民警察、全国优秀人民警察、自治区劳动模范、荣立个人一等功以上的人民警察子女。
    少数民族考生加10分。“少生快富”项目户子女升入非示范性高中，降低一个分数段。
志愿填报可5选1
    志愿填报时5选1，鼓励兼报。初中毕业生可选择普高、普高兼职高、普高兼中专、普通中专、职业高中5个志愿。
考试：中考总分720分
    必考科目为语文、数学、英语、理化（物理、化学合卷）、思想政治，选考科目为历史、地理、生物。语文、数学、英语满分各120分（英语含听力测试25分）；理化满分为160分，其中物理85分、化学75分；政、历、地、生合卷满分为100分，其中思想政治70分，历史、地理、生物为选考科目，每科30分，实行开卷考试。综合素质评价100分，其中道德与公民素养10分、学习能力30分、运动与健康40分、表现与特长20分。
命题：自治区统一命题
    初中学业考试由自治区教育厅统一命题，注重考察学生对基础知识与技能的掌握，特别是在具体情境中运用所学知识分析问题和解决问题的能力，不受教材局限，注意联系学生生活和社会实际，反对死记硬背、题海战术，难度适中，题量适当，不出繁、怪、偏、旧试题。